| تبليغات | X |
 |
 |
|
| فعالیت ها-اخبار-مقالات-ویژه نامه- مطالب آموزنده |
|
بسمه تعالی
در تاریخ 23/1/ 88 روز یکشنبه به اتفاق دانش آموزان دو کلاس پایه ی اول پیش حرفه ای از مرغداری بازدید به عمل آمد. در این بازدید مسئول مرغداری توضیحات مختصری دادند که به شرح ذیل می باشد. در ابتدا دانش آموزان بازدید کننده، خواسته شد از روی آبی که حاوی محلول ضد عفونی کننده بود عبور کنند تا باعث انتقال بیماری نشوند. در مرغداری از جوجه های 1 روزه نگهداری می شود تا 45 روزه شوند و تبدیل به مرغ های گوشتی شوند. غذای جوجه ها: ذرت، سویا و یکسری مواد ترکیبی که خودشان تهیه می کردند را شامل می شد. ورود به مرغداری به دلیل انتقال بیماری و حساس بودن جوجه ها نسبت به کوچکترین آلودگی ممنوع بوده و بازدید کنندگان فقط می توانند از جلوی در ورودی مرغداری ناظر جنب و جوش جوجه ها باشند. با تشکر از مسئولین مرغداری که اجازه بازدید را دادند و با تشکر از جناب آقای سید حسین قاسمی، کارشناس محترم مدیریت استثنایی که هماهنگی های لازم ، جهت بازدید از این مرغداری را برایمان فراهم ساختند. و با تشکر ازسرکار خانم زارعی، مشاور مرکزکه در این بازدید همراهمان بودند و مسئولین محترم مرکز استثنایی حکمت ساری که امکانات رفاهی را جهت بازدید در اختیارمان قرار دادند.
|
|
+ نوشته شده در
یکشنبه بیستم اردیبهشت 1388ساعت 0:4 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
بسمه تعالی
بازدید به عمل آمد. این بازدید در ارتباط با درس حرفه و فن، واحد دام بود که دانش آموزان می بایست درباره ی واکسیناسیون، بهداشت، سن دام ها، تعداد کارگران و ... اطلاعات کامل تری کسب کنند. آقای رمضانی مسئول دامداری اطلاعات مورد نظر را به شرح ذیل در اختیارمان گذاشتند: دامداری از 2 محوطه ی کاملاً مجزا تشکیل شده است. در یک بخش گاو و گوساله و در محوطه ی بزرگ دیگر البته با ورودی مجزا، گوسفند و بره و بز نگهداری می شود. همه ی گاوها ماده و حدود 7 سال سن داشتند و بعد از اینکه 6 – 5 گوساله را به دنیا آوردند از رده خارج می شوند زیرا این دامداری فقط با هدف بهره وری بهتر تأسیس شده و گاوهایی که 6 – 5 گوساله را به دنیا آورده باشند، توان باروری کمتری خواهند داشت در نتیجه از دامداری حذف شده و به فروش می رسند. زمان باروری گاوها بعد از 14 ماه یعنی زمانی که به وزن و قد و استیل لازم رسیدند فرا می رسد.
در پشت گاوداری، محوطه ی بزرگی بود که از گوسفند ها نگهداری می شد. این مکان کاملاً به صورت روانشناختی تأسیس گردیده، یعنی به صورت اتاق های میش، بره – میش، بره ساخته شده و تنها دامداری در ایران است که گوسفندان داشتی در جا در آن تولید می شود. داشتی در جا یعنی مولد است و از آن بره می گیرند و در واقع مانند مرغ تخم گذار مولد هستند. گوسفندها حدود 7 سال سن داشتند که آن ها نیز بعد از این که 8 – 7 بره را به دنیا آوردند از رده ی نگهداری در دامداری حذف شده و برای فروش به کشتار گاه یا نگهداری در منازل فرستاده می شوند. و نیز ازبره های خوب و قوی ماده نگهداری می شود و بره های ضعیف تر به کشتارگاه فرستاده می شوند. این دامداری بر اساس طرحی که در کنگره ی 2002 فیلیپین مطرح شده، تأسیس گردیده و هدف از طرح سالن های میش، بره – میش، بره این است که: زمانی که بره کنار مادر باشد در رشد او تأثیر به سزایی دارد و نیز باعث سود دهی بیشتر می شود در نتیجه سالن نگهداری آن ها کنار یکدیگر می باشد. ولی در زمان باروری این قضیه صدق نمی کند و باید بره ها را جا به جا کرد به عنوان مثال باید بره های سالن شماره ی 15 را با سالن شماره ی 10 جا به جا کرد تا از مادرانشان دور باشند و زودتر باروری جواب دهند، زیرا وجود بره ها در کنار مادر باروری را به عقب می اندازد. گوسفندان مکانی را برای تفریح در هوای آزاد داشتند و آبشخور آن ها در محوطه ی باز بیرون از سالن ها گذاشته شده بود تا بتوانند در آن جا آب بخورند و گردشی هم کرده باشند.
در یک سالن دیگر در کنار میش و بره های سالم، اتاق بره های فلج و مبتلا به تالاسمی نظرمان را جلب کرد. این دام ها مانند انسان های مبتلا به تالاسمی بودند که در نتیجه عوارض این بیماری موهای پوست بدن آن ها ریخته و بعضی از آن ها نیز از یک پا فلج بودند. طبق توضیحات آقای رمضانی؛ مصرف گوشت آن ها هیچ منع خاصی ندارد و هدف از نگهداری این دام ها در محوطه ی دامداری، جهت یافتن راه حلی برای درمان آن ها می باشد. در ارتباط با تغذیه ی دام ها: این دامداری تحت نظر دکترای تغذیه، آقای دکتر چاشنی دل بوده و دامپزشک نیز در امر تغذیه و غذادهی به دام ها نظارت دارد. مواد غذایی دام ها شامل: سویا، کاه خرد شده، جو، ذرت، سبوس و مکمل های غذایی می باشد. واکسیناسیون دام ها هم بر طبق فرمول داده شده از اداره دامپزشکی می باشد که مسئول واکسن در زمان، فصل و موقعیت مناسب محصول را می زنند. در ارتباط با بهداشت دام آقای رمضانی فرمودند که: در هر ماه، روز پنجم، جهت از بین بردن میکروب ها روش آهک کشی – روز پانزدهم، جهت از بین بردن تمامی میکروب ها، روش شعله سوز و در روز بیست و پنجم هر ماه، روش سمپاشی از سقف تا کف انجام می گیرد. در انتهای راهروی دامداری چند سالن به نگهداری بزها اختصاص داشت که واقعاً جالب ودیدنی بود. گوش های دراز و اندام های کشیده و پرش های جالب این حیوان برای ما نشاط آور بود. نکته جالب در مورد گوشت بزها: این گوشت در مازندران و شیراز طرفدار دارد و گوشت گاو و گوسفند در تابستان عطش بدن انسان را بیشتر می کند ولی گوشت بز بر عکس این قضیه می باشد. بازدید از شتر مرغ ها شتر مرغ، بزرگترین پرنده ای است که نمی تواند پرواز کند و دونده ی ماهری است.
سرمایه خود را به نگهداری شتر مرغ اختصاص داده است. در محل نگهداری شتر مرغ ها، از شتر مرغ هایی که مولد هستند و حدود 3 – 2 سال سن دارند، نگهداری می شود. غذای آن ها مانند مرغ می باشد ولی به میزان بیشتر یونجه 42٪ ، ذرت، جو، مکمل ها، سبوس و گندم را شامل می شود. در این محل اتاقی به نام اتاق جوجه کشی بود که دستگاه جوجه کشی در آن قرار داشت. زمانی که تعداد تخم ها لااقل به 15 تخم رسید در داخل دستگاه گذاشته می شود و نکته ی جالب در ارتباط با تخم ها، علامت هایی بود که روی آن ها زده شده، که نشانگر وجود کیسه هوای تخم ها می باشد.( برای شناسایی محل کیسه هوای تخم، با دستگاه مخصوص روی آن نوار انداخته می شود و قسمتی که روشن تر است هوا در آن بیشتر متمرکز شده و باید تخم ها از این محل در دستگاه گذاشته شوند.
تخم ها 38 روز در داخل دستگاه گذاشته می شوند و بعد 3 – 2 روز داخل حچر می گذارند و بعد به داخل سالن نگهداری انتقال داده می شوند. دستگاه زمانی که روشن شد تا پایان مهر ماه خاموش نمی شود. فصل تخم دهی شتر مرغ ها از اسفند ماه تا مهر ماه شروع می شود و این مدت با مدیریت خوب می توان 45 – 40 تخم از هر شتر مرغ مولد گرفت. در ارتباط با تخم ها، باید آن ها را به آرامی در دست چرخاند و علت این امر، بزرگ بودن زرده می باشد که در حرکت سریع چرخانیدن، زرده با سفیده قاطی می شود و از نطفه افتاده و خراب می شود. جوجه ای که از تخم در می آید حدود 500 گرم وزن دارد و به اندازه ی یک مرغ کامل می باشد. گاهی مواقع با وجودی که یک تخم نطفه دار است و پدرو مادرش مولد خوبی هستند، تبدیل به جوجه نمی شوند، علت را می توان در قطعی های مکرر برق در تابستان جویا شد که روی جوجه دار شدن تخم ها تأثیر به سزایی می گذارد. گوشت شتر مرغ به علت پرورش کم آن، فعلاً در بازار کم است و هر کیلو گوشت آن حدود 15 – 14 هزار تومان می باشد. در این جا جا دارد از آقای رمضانی دامدار موفق مازندرانی کمال تشکر و قدردانی را داشته باشیم که در هوای بارانی بسیار سرد، وقت گرانبهای خود را در اختیار ما گذاشتند و اطلاعات مفیدی را در اختیار ما گذاشتند. و با تشکر ازسرکار خانم ها:آرزو ضیغم قاسمی مدیر محترم و سیده حوا حسین زاده سرپرست آموزشی مرکز که ما در این بازدید همراهی کردند و مقدمات بازدید را فراهم نمودند. در نهایت از آقای سید حسین قاسمی، کارشناس محترم ناشنوایان مدیریت استثننایی مازندران که مجوز بازدید ها را برای ما گرفتند قدردانی می نماییم. بی بی عایشه آبادی دبیر حرفه و فن مرکز آموزشی حکمت ساری
|
|
+ نوشته شده در
شنبه نوزدهم اردیبهشت 1388ساعت 23:45 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
یک تاجر آمریکایی نزدیک یک روستای مکزیکی ایستاده بود. در همان موقع یک قایق کوچک ماهی گیری
رد شد که داخلش چند تا ماهی بود. از ماهی گیر پرسید: چقدر طول کشید تا این چند تا ماهی رو گرفتی؟ ماهی گیر: مدت خیلی کم. تاجر: پس چرا بیشتر صبر نکردی تا بیشتر ماهی گیرت بیاد؟ ماهی گیر: چون همین تعداد برای سیر کردن خانواده ام کافی است. تاجر: اما بقیه وقتت رو چیکار می کنی؟ ماهی گیر: تا دیر وقت می خوابم. یه کم ماهی گیری میکنم. با بچه ها بازی میکنم بعد میرم
تاجر: من تو هاروارد درس خوندم و می تونم کمکت کنم. تو باید بیشتر ماهی گیری کنی. اون وقت می تونی با پولش قایق بزرگتری بخری و با در آمد اون چند تا قایق دیگر هم بعدا اضافه می کنی. اون وقت یک عالمه قایق برای ماهی گیری داری. ماهی گیر: خوب بعدش چی؟ تاجر: به جای اینکه ماهی ها رو به واسطه بفروشی اونا رو مستقیما به مشتری ها میدی و برای خودت کار و بار درست می کنی ، بعدش کارخونه راه می اندازی و به تولیداتش نظارت میکنی... این دهکده کوچک رو هم ترک می کنی و می روی مکزیکو سیتی بعد از اون هم لوس آنجلس و از اونجا هم نیویورک... اونجاست که دست به کارهای مهم تری می زنی... ماهی گیر: این کار چقدر طول می کشه؟ تاجر: پانزده تا بیست سال ماهی گیر: اما بعدش چی آقا؟ تاجر: بهترین قسمت همینه، در یک موقعیت مناسب که گیر اومد میری و سهام شرکت رو به قیمت خیلی بالا می فروشی، این کار میلیون ها دلار برای عایدی داره. ماهی گیر: میلیون ها دلار، خوب بعدش چی؟ تاجر: اون وقت باز نشسته می شی، می ری یه دهکده ساحلی کوچیک، جایی که می تونی تا دیر وقت بخوابی، یه کم ماهی گیری کنی، با بچه هات بازی کنی، بری دهکده و تا دیر وقت با دوستات گیتار بزنی و خوش بگذرونی. آبادی |
|
+ نوشته شده در
دوشنبه سی و یکم فروردین 1388ساعت 22:13 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
باسمه تعالی گزارش برپائی نمایشگاه نیکوکاری در آموزشگاه حکمت از روز سه شنبه مورخ 12/12/87 لغایت پنجشنبه 15/12/87 نمایشگاه دست ساخته های دانش آموزان با نیاز ویژه در مرکز آموزشی حکمت و از روزشنبه 17/12/87 لغایت دوشنبه 19/12/87 این نمایشگاه در مدارس غیر انتفاعی نیکان ، رشد و یاس تشکیل گردید که جا دارد از مدیران محترم این مدارس به پاس همکاری صمیمانه و مشارکت در فعالیتهای خیرخواهانه مراتب تقدیر و تشکر به عمل آید . اهداف برپائی نمایشگاه مرکز آموزشی حکمت : 1- کمک به دانش آموزان بی بضاعت برای روز جشن نیکو کاری 2- احساس همدردی با نیازمندان از طریق انجام فعالیت به نفع آن ها 3- معرفی کارها ، رشته ها و آموزش های مرکز 4- تشویق و ترغیب دانش آموزان به ارتباط با سایر مردم 5- حمایت از دست ساخته های دانش آموزان با نیاز ویژه در جهت ایجاد زمینه برای استقلال و اشتغال این عزیزان و طرد تکدی گری در جامعه که موجب رشد و شکوفائی ایران اسلامی خواهد شد . 6- تشویق دانش آموزان با نیاز ویژه در جهت رشد شخصیت و کسب استقلال 7- شناخت بیشتر و بهتر دانش آموزان عادی از نیازهای دانش آموزان با نیاز ویژه 8- تعامل با سایر افراد جامعه و خصوصاً دانش آموزان عادی این نمایشگاه که در سالن اجتماعات مرکز بر پا شد شامل : 1- کارگاه پرورش گیاهان آپارتمانی : در این غرفه گلدانهایی که با خاک مصنوعی و گل های مخصوص آماده گردیده بود و همچنین گل نرگس ، پامچال و سنبل و نشاء گل های بنفشه و مینا و ... به فروش رسید . همکاران تلاشگراین غرفه : خانم معصومه اسماعیلی و خانم زهرا حسینی
2- کارگاه هنر و حرفه و فن : در این غرفه دانش آموزان ساک دستی ، پاکت و جعبه های تزئینی که درست کرده بودند به فروش رساندند . همکاران تلاشگر این غرفه : خانم بی بی عایشه آبادی و زینب تقوی 3- کارگاه گل چینی : در این کارگاه نیز دانش آموزان گل ها و عروسک های زینتی ، سفره هفت سین ، شمع های ژله ای و پارافینی ، تخم مرغ های تزئینی و تابلوهایی را که درست کرده بودند به فروش رساندند . همکاران تلاشگر این غرفه : خانم هاجر قلی پور و خانم راشین گوران 4- کارگاه خیاطی : در این غرفه دانش آموزان رومیزی های هویه کاری شده ، عروسک و سفره هفت سین تزئینی را به فروش رساندند . همکاران تلاشگر این غرفه : خانم عشرت السادات بابایی ، خانم هاجر اسلامی ضمن سپاس و تشکر از کلیه همکاران مرکز آموزشی حکمت جا دارد از تلاش های خواهر گرامی خانم سیده راهبه ساداتی جمالی (معاون) جهت حفظ نظم و همکاری با تمام قسمت های مربوطه خواهر گرامی خانم زارعی ( مشاور) جهت جمع آوری کمک های مردمی ، خواهر گرامی خانم اسدی (مربی پرورشی) جهت دکور و فروش و خانم الهه افشار منش جهت همکاری در فروش از زحمات این عزیزان تقدیر و تشکر نمایم . در پایان نیز از حضور و بازدید کارشناسان محترم مدیریت استثنایی استان و همچنین همکاری و مشارکت صمیمانه مدارس غیر انتفاعی نیکان ، رشد و یاس نهایت قدردانی و تشکر را داریم و امیدواریم در برنامه های آینده نیز با حضور خود باعث دلگرمی و شوق آموزش و کار در دانش آموزان با نیاز ویژه گردند . مدیر مرکز آموزشی حکمت آرزو ضیغم قاسمی
|
|
+ نوشته شده در
جمعه بیست و یکم فروردین 1388ساعت 19:51 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
يک روز آفتابي، خرگوشي خارج از لانه خود به جديت هرچه تمام در حال تايپ بود. در همين حين، يک روباه او را ديد. روباه: خرگوش داري چيکار ميکني؟ خرگوش: دارم پايان نامه مينويسم. روباه: جالبه، حالا موضوع پايان نامت چي هست؟ خرگوش: من در مورد اينکه يک خرگوش چطور مي تونه يک روباه رو بخوره، دارم مطلب مينويسم. روباه: احمقانه است، هر کسي ميدونه که خرگوش ها، روباه نميخورند. خرگوش: مطمئن باش که مي تونند، من مي تونم اين رو بهت ثابت کنم، دنبال من بيا. خرگوش و روباه با هم داخل لانه خرگوش شدند و بعد از مدتي خرگوش به تنهايي از لانه خارج شد و به شدت به نوشتن خود ادامه داد. در همين حال، گرگي از آن جا رد ميشد.. گرگ: خرگوش اين چيه داري مينويسي؟ خرگوش: من دارم روي پايان نامم که يک خرگوش چه طور مي تونه يک گرگ رو بخوره، کار مي کنم. گرگ: تو که تصميم نداري اين مزخرفات رو چاپ کني؟ خرگوش: مساله اي نيست، مي خواهي بهت ثابت کنم؟ بعد گرگ و خرگوش وارد لانه خرگوش شدند. خرگوش پس از مدتي به تنهايي برگشت و به کار خود ادامه داد. حال ببينيم در لانه خرگوش چه خبره ؟ در لانه خرگوش، در يک گوشه موها و استخوان هاي روباه و در گوشه اي ديگر موها و استخوان هاي گرگ ريخته بود. در گوشه ديگر لانه، شير قوي هيکلي در حال تميز کردن دهان خود بود. نتيجه: هيچ مهم نيست که موضوع پايان نامه شما چه باشد؟ هيچ مهم نيست که شما اطلاعات به درد بخوري در مورد پايان نامه تان داشته باشيد؟ آن چيزي که مهم است اين است که استاد راهنماي شما کیست؟؟؟؟؟؟؟؟ منبع: اینترنت آبادی |
|
+ نوشته شده در
یکشنبه بیست و نهم دی 1387ساعت 23:39 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
روز خانواده گرامی باد از سال 86 «روز خانواده » در تقويم رسمي كشور درج شد. علت انتخاب اين روز شأن نزول آيه «هل اتي» در سوره الانسان كه راجع به خانواده و استحكام پايههاي آن است عنوان شده است. سوره هل اتي در روز 25 ذي الحجه در شان اهل بيت پيامبر (ص)نازل شد كه پس از سه روز روزه و انفاق افطار خود، از طرف خداوند اطعام شدند. «وَ يُطعِمُونَ الطَّعامَ عَلی حُبِّهِ مُسکيناً وَ يَتيماً وَ اَسيراً اِنَّما نُطعِمُکُم لِوَجهِ اللهِ لا نُريدُ مِنکُم جَزاءً وَ لا شُکُورًا» و طعام را در حالی که خود دوستش دارند به مسکين، يتيم و اسير می خورانند جز اين نيست که شما را برای خدا اطعام می کنيم و از شما نه پاداشی می خواهيم نه سپاسی.» انفاق، ايثار، سخاوت و جود علی(ع) زبان زد خاص و عام و حتی دشمنان آن حضرت است. آيات قرآن کريم هم چون آية ولايت و نيز سورة مبارکة "هل اتی" گواه انفاق، ايثار، سخاوت و جود علی(ع), و خانواده بزرگوارش است. و گوهر انفاق و ايثار آنان عشق آنان به خدای متعال است . روز خانـواده خانواده به مفهوم محدود آن عبارت است از يك واحد اجتماعي، ناشي از ازدواج يك زن و يك مرد كه فرزندان پديد آمده از آنان خانواده را تكميل مي كند. تعريف ديگري، خانواده را شامل مجموعه اي از افرادمي داند كه با هدف و منافع مشتركي زير سقفي گرد هم مي آيند. اسلام خانواده را گروهي متشكل از افراد، داراي شخصيت مدني، حقوقي و معنوي معرفي مي كند كه هسته اوليه آن را ازدواج مشروع زن و مردي تشكيل مي دهند و نكاح عقدي است كه براساس آن رابطه زوجيت بين زن و مرد برقرار مي شود و در آن طرفين داراي وظايف و حقوق جديد مي شوند. ارتباط خويشاوندي در سايه نكاح پديد مي آيد و اعضاي آن روابط قانوني، اخلاقي و عاطفي دارند.
اساس تشكيل آن اين است كه زن و مردي مي كوشند ارائه خود را بر تأسيس آن و قبول تكاليفي كه شرع براي آنها معين كرده است، محقق سازند. بر اين اساس خانواده يك تأسيس حقوقي به حساب خواهد آمد كه اعضاي آن با رشته خوني با هم پيوند پيدا مي كنند. جامعه شناسان خانواده را يك پديده تاريخي مي دانند كه از اجتماع كلي جدا نيست. واحدي است اجتماعي كه در عين حال خصايص يك نهاد و يك گروه را واجد است.
رازهای ساده ي خانواده ای خوشبخت 1- برای زندگی خود محله مناسبی انتخاب کنید گذشته از این حقیقت که محل زندگی خود را با توجه به بودجه و امکانات خود انتخاب میکنیم، اما همین انتخاب که گاهی محدود هم هست باید با تفکر صورت گیرد. سوال اصلی این است همسایه های شما چه کسانی هستند؟ آیا در این محل تعداد بچه ها زیاد است؟ آیا فرزندان شما میتوانند به راحتی در خارج خانه رفت و آمد و بازی کنند؟ آیا در این محل مدرسه خوب، کتابخانه و خدمات مشابه وجود دارد؟ به خاطر داشته باشید کسانی که از محل زندگی خود راضی هستند 25 درصد بیشتر از دیگران از زندگی خانوادگی خود راضی هستند. 2- با فرزندان خود صحبت کنید اگر با فرزندان خود ارتباط برقرار نکنید، احتمال اینکه آنها با بدبینی و احساس نا امنی رشد کنند بسیار زیاد خواهد بود. هنگامی که کودکان غمگین و گوشه گیر به نظر می آیند، این وظیفه ی شما است که گفتگو را آغاز کنید و به بهترین نحو دلیل ناراحتی او را بپرسید. فرزندان شما به توجه واقعی شما نیاز دارند و باید آنرا حس کنند. 3- افکار و خاطرات روزانه خود را بنویسید 4- کارهای منزل را باهمدیگر انجام دهید شاید تصور می کنید که انجام کارهای منزل به تنهایی ساده تر باشد. اما زمانی که کارها را بین همسران و فرزندان تقسیم شود، هم بستگی و احترام بیشتری به دنبال خواهد داشت. زمانی که کارهای خانه به طور عادلانه تقسیم شود، خوشبختی خانواده را تا 32 درصد افزایش خواهد داد. 5- با خانواده ی همسرتان مهربان باشید 6- درباره تاریخ خانواده خود صحبت کنید شنیدن خاطرات و داستانهایی از نسلهای گذشته، موجب استحکام بنای خانواده و قدرت بخشیدن به ریشه های خانوادگی در ذهن کودکان خواهد شد. دانستن اینکه چه کسی هستیم و از کجا آمده ایم همواره جالب و در بسیاری مواقع افتخار آمیز است. 7- به خود اعتقاد داشته باشید هیچ چیز اسرارآمیزی در رسیدن به مقام یک پدر/مادر خوب وجود ندارد. والدین خوب کسانی هستند که در زندگی فرزندان خود حضور دارند و عشق بی قید و شرط خود را به آنان عرضه می کنند. آنها را درک می کنند و در مشکلات یاریشان می کنند. بهترین پدر و مادر ممکن باشید و از آنچه انجام می دهید شاد باشید. 8- فرزندانتان را نازپرورده نکنید کودکانی که توسط والدین بیش از حد حمایتگر بار می آیند، به سختی می توانند در خارج از محیط خانواده موفق باشند. سپر بلای فرزندان خود نشوید، بلکه مشکلات را برایشان توضیح دهید. به آنها بیاموزید که مسائل ناگوار همیشه وجود دارند اما شما همیشه سعی خواهید کرد برای رفع مشکلات ، آنها را یاری دهید. 9- با همسر و فرزندانتان مانند دوستان خود رفتار کنید معمولا ما بیش از حد روی میزان تحمل و حوصله همسر و فرزندان خود حساب میکنیم اما همیشه مراقب حال و هوای دیگران هستیم. با خانواده خود هم همانطور رفتار کنید که با دوست نزدیک خود رفتار میکنید. برایشان وقت بگذارید، به درد دلشان گوش دهید و گاهی با آنها به گردشهای خصوصی، خرید یا رستوران بروید. 10- اعصاب خود را کنترل کنید تحقیقات نشان داده است که از هر ده خانواده، اعضای چهار خانواده عادت دارند در زمان بحث، فریاد بکشند. چنین رفتاری نه تنها برای کودکان بسیار مخرب است بلکه هیچ مشکلی را هم حل نمیکند. زمانی که از شدت عصبانیت نمی توانید درست فکر کنید، خود را از بحث بیرون بکشید. 11- مراسم و آداب خانوادگی خاصی ترتیب دهید 12- وقت شناس باشید شاید این مورد به نظر پیش پا افتاده باشد. اما وقتی در زمانی که تعیین کرده اید حاضر باشید، نه تنها حس احترام دیگران را برمی انگیزید، بلکه به فرزندان و همسر خود نشان می دهید که چقدر برایشان اهمیت قایل هستید. 13- با بزرگترها معاشرت کنید با خواهر و برادر، بزرگترهای فامیل و دوستان نزدیک خود معاشرت کنید. حضور این افراد میتواند در ایجاد الگوهای مناسب در فرزندانتان بسیار موثر باشد. تحقیقات نشان داده است کودکانی که با دوستان و بزرگسالان دیگر در خانواده معاشرت میکنند، شادتر هستند. 14- به آنها بگویید که دوستشان دارید حتی اگر علاقه ی شما به همسر و فرزندانتان امری واضح باشد، آنها نیازمند شنیدن آن هم هستند، از یادآوری عشق خود به عزیزانتان غافل نشوید. هاجر زارعي مشاور مركز آموزشي حكمت ساري 1 ادامه مطلب |
|
+ نوشته شده در
چهارشنبه چهارم دی 1387ساعت 18:42 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
خانواده درتربیت فرزندان نقش مهمی دارد.خانواده اولین آموزشگاه کودک است و پدرومادراولین معلمانی هستند که درتعلیم و تربیت فرزندان نقش بسزایی دارند.اخلاق خانوادگی و جوّخانه دراین زمینه نیز مؤثراست. اگرجوخانواده جوی فاسد وفضایی دورازاخلاق اسلامی باشد، فرزندان نیزباهمین محیط و جو رشد می کنندوتربیت می شوند وهمین اخلاق و رفتار فاسد را یاد می گیرند و اگر محیط خانه محیطی سالم واسلامی و اخلاقی باشد، روی فرزندان تأثیر می گذارد و آن ها به طور صحیح تربیت خواهند شد. پس،ای پدران و مادران عزیز اگر آینده ی فرزندانتان برایتان مهم است،محیط خانه را،محیطی آرام و امن و دور ازجنگ اعصاب و نزاع وکشمکش و اختلافات خانوادگی نگه دارید. اگر پدر و مادر٬ افرادی تندخو، بد اخلاق و عصبانی باشند فرزندان آن ها نیز این صفات ناپسند را از آنان به ارث خواهند برد. امروز روز خانواده است . بیایید در این روز با خود عهد ببندیم که: در زندگی کمتر عصبانی شویم . نگاه پرمحبت را از همدیگر دریغ نکنیم. کلمه دوستت دارم را فراموش نکنیم. به همسر و فرزندان احترام بگذاریم. و آرامش را به آن ها هدیه کنیم. که این آرامش باعث نشاط می شود. آبادی |
|
+ نوشته شده در
چهارشنبه چهارم دی 1387ساعت 1:22 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
اگر در اندازههاي استاندارد به استرس شبهاي امتحان نگاه كنيم بايد بگوييم كه اين استرس تا حد متعارف براي دانشآموزان طبيعي است مشخص است كه امتحان د انشآموزان را دچار مقداري اضطراب كند، اين الزاما نكته بدي نيست و حتي ميتواند آنها را با شيب ملايمي به سوي موفقيت هدايت كند. اما در مورد والدين وضع اصلا اين طور نيست. ترس و اضطراب براي امتحان فرزندان از سوي پدرها و مادرها كاملا غيرمنطقي و غيرطبيعي است. دلایل این استرسها می تواند موارد زیر باشد: 1) یکی دانستن خود و فرزندان پس موفقیت و شکست فرزند موفقیت و شکست آنها خواهد بود 2) نادیده گرفتن ظرفیت فرزندان و تفاوتهای فردی بین او و دیگران درنتیجه انتظار دارند همیشه فرزندانشان بدرخشند.وفراموش کردن این واقعیت که شکست فاجعه نیست . 3) ادامه تحصیل به عنوان مهم ترین راه پیش روی دانش آموزان در واقع جامعه والدین را تحت فشار قرار می دهد وآنها فرزندان را پدر و مادرها بايد بدانند كه استرس آنها باعث ايجاد اضطراب و خمودگي در عزيزانشان ميشود و آنها را با مشكل روبهرو ميكند. بيشتر پژوهشها نشان دادهاند كه استرس بيجا، كارآمدي فرد را تحتتأثير منفي قرار ميدهد و باعث كاهش ميزان كارآمدي ميشود. در نظر داشتن اين نكات بهخصوص در ايام امتحانات بسيار ضروري است و والدين بايد بيشتر از هر زمان مسائلي از اين دست را رعايت كنند. فراموش نكنيم كه والدين سالم آنهايي هستند كه در هر شرايطي با فاصله از فرزندان خود حركت ميكنند و وجود فرزندان را مساوي با خود نميدانند و بيآنكه تمام موفقيتها و شكستهاي بچهها را با موفقيت و شكست خودشان يكي بدانند به آنها فرصت ميدهند تا تجربه كنند و به اندازه ظرفيت و تواناييشان پيشرفت كنند. پيشنهادهايی به والدين در روزهای برگزاری امتحان ها ۱- تا حد امکان از رفتن به ميهمانی و دعوت نمودن ميهمان به منزل خود، پرهيز کنيد. ۲- محيطی آرام و دور از هر گونه صدا و مزاحمت برای مطالعه فرزند خود ايجاد کنيد. ۳- از زياد کردن صدای لوازم صوتی و تصويری و ... در محيط خانه جلوگيری کنيد. ۴- از بحث های بی مورد در محيط خانه که موجب برهم زدن آرامش فرزندتان می شود ،دوری کنيد. ۵- به فرزند خود کمک کنيد تا روحيه ی اعتماد به نفس را در خود تقويت کند. افشارمنش (منبع اینترنت) |
|
+ نوشته شده در
سه شنبه سوم دی 1387ساعت 17:22 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
روز جهانی معلولین روز منزلت و عدالت برای همه در مرکز آموزشی حکمت ساری از روز سه شنبه مورخ 12/9/87 لغایت 14/9/87 کارگاه و نمایشگاه دست ساخته های دانش آموزان با نیاز ویژه ارائه گردید . اهداف برپائی کارگاه و نمایشگاه مرکز آموزشی حکمت : 1- تعامل با سایر افراد جامعه و خصوصاً دانش آموزان عادی 2- ارائه توانمندی دانش آموزان با نیاز ویژه 3- معرفی کارها ، رشته ها و آموزش های مرکز 4- تشویق و ترغیب دانش آموزان به ارتباط با سایر مردم 5- حمایت از تلاشهای دانش آموزان با نیاز ویژه 6- تشویق دانش آموزان با نیاز ویژه در جهت رشد شخصیت و کسب استقلال 7- شناخت بیشتر و بهتر دانش آموزان عادی از نیازهای دانش آموزان با نیاز ویژه این نمایشگاه که در سالن اجتماعات مرکز بر پا شد شامل : 1- کارگاه پرورش گیاهان آپارتمانی : در این غرفه دانش آموزان حین کار کردن ، گل های پرورش یافته دست خود را نیز در معرض دید و فروش بازدید کنندگان محترم قرار دادند . از جمله کارهایی که در این نمایشگاه با استقبال و خرید بازدید کنندگان مواجه شد گلدانهای کوچکی بود که توسط دانش آموزان در هنگام درس هنر رنگ آمیزی گردیده و در آن ها کاکتوس های کوچک قلمه زده شده بود و همچنین پیازهای گل نرگس و سنبل و نشاء گل های بنفشه .
همکاران تلاشگراین غرفه : خانم معصومه اسماعیلی و خانم زهرا حسینی 2- کارگاه هنر و حرفه و فن : در این غرفه دانش آموزان در حال ساخت زیر پایی میزی و همچنین کازیو بودند ضمن این که کارهای دیگری از قبیل تخته گوشت ، چهار پایه و پاکت های تزئینی نیز تهیه شده بود که مورد استقبال و خرید بازدید کنندگان قرار گرفت .
همکاران تلاشگر این غرفه : خانم بی بی عایشه آبادی و خانم ندا کوچکی 3- کارگاه گل چینی : در این کارگاه نیز دانش آموزان مشغول درست کردن گل ها و عروسک های زینتی بودند و کارهای آماده شده ی خود را به فروش می رسانند که با استقبال بی نظیری مواجه شد . از جمله کارهایی که مورد توجه واقع شد جای خلال دندان ، عروسک ها و میوه های رو یخچالی ، عروسک نوزاد ، آویز جا کلیدی و تابلوهای گل چینی بود .
همکاران تلاشگر این غرفه : خانم هاجر قلی پور و خانم راشین گوران 4- کارگاه آشپزی : در این کارگاه دانش آموزان مشغول تهیه غذاهای سالم و بهداشتی از قبیل ساندویچ تخم مرغ ، کتلت ، انواع سالاد و سفره آرایی بودند . که مورد توجه تمامی بازدید کنندگان قرار گرفت . همکاران تلاشگر این غرفه : خانم معصومه ایزدی و خانم سیمین میرجانی 5- کارگاه خیاطی : در این گارگاه دانش آموزان مشغول تهیه و دوخت لباس بودند ضمن این که کارهای آماده شده ی آن ها نیز در معرض دید قرار داده شده بود از جمله ؛ دامن ، لباس محلی ، سرویس آشپز خانه ( پیشبند ، دستکش ، دستگیره و ... ) و سرویس حمام و عروسک . همکاران تلاشگر این غرفه : خانم زهرا مقدم ، خانم عشرت السادات بابایی ، خانم هاجر اسلامی و خانم آذر رضا زاده . 6- کارگاه پته دوزی و گلدوزی : در این کارگاه نیز دانش آموزان مشغول درست کردن کار پته دوزی بودند و کارهای دیگر نیز از قبیل شبه قالی و کوپلن بافی نیز ارائه گردیده بود .
همکار تلاشگر این غرفه : خانم صغری حسین زاده 7- غرفه ورزش : در این غرفه مدال ها و کاپهای قهرمانی دانش آموزانی که در مسابقات مختلف ورزشی حائز رتبه شده بودند ارائه گردیده بود .
همکار تلاشگر این غرفه : خانم فیروزه پاره کار 8- غرفه سرود دانش آموزان ناشنوا : در این غرفه نیز گروه سرود دانش آموزان ناشنوا در هنگام بازدید سرود های مختلفی را با زبان اشاره اجرا می کردند ، از جمله سرود جمهوری اسلامی ایران ، سرود قاصدک های نقره ای ، سرود امام رضا (ع) و سرودهای دیگر که مورد استقبال و تشویق زیاد دانش آموزان مدارس عادی قرار گرفتند . همکاران تلاشگر این غرفه : خانم زینب تقوی و خانم اسدی . ضمن سپاس و تشکر از کلیه همکاران مرکز آموزشی حکمت جا دارد از تلاش های خواهر گرامی خانم زارعی ( مشاور) جهت تهیه تراکت ، بروشور و سایر همکاری های صمیمانه ایشان ، خواهر گرامی خانم سیده راهبه ساداتی جمالی (معاون) جهت حفظ نظم و همکاری با تمام قسمت های مربوطه ، خواهر گرامی خانم اسدی (مربی پرورشی) جهت دکور و فعالیت های پرورشی مربوطه و هماهنگی اجرای برنامه هاو همچنین خواهران گرامی خانم اسلامی ، خانم بابایی ، خانم مقدم و خانم رضا زاده جهت تهیه لباس گروه سرود دانش آموزان ناشنوا بار دیگر از زحمات این عزیزان تقدیر و تشکر نمایم . در پایان نیز از حضور و بازدید جناب آقای فیاضی ، جناب آقای سیاحی ، جناب آقای حسینی نژاد و سایر کارشناسان محترم اداره ناحیه یک و مدیریت استثنایی و سایر مدراسی که با آغوشی باز به دیدارمان شتافتند ، نهایت قدردانی و تشکر را داریم و امیدواریم در برنامه های آینده نیز با حضور خود باعث دلگرمی و شوق آموزش و کار در دانش آموزان و قوت قلب همکاران این آموزشگاه گردند . مقدم بازدید کنندگان از این کارگاه و نمایشگاه گلباران باد مدیر مرکز آموزشی حکمت آرزو ضیغم قاسمی |
|
+ نوشته شده در
جمعه پانزدهم آذر 1387ساعت 19:55 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
دليل انتخاب روز سوم دسامبر به عنوان روز جهاني معلولين
روز جهاني معلولين كه از سوي سازمان ملل متحد به عنوان اقدامي مشترك از سوي سازمان ملل متحد اعلام شده است، زماني است براي برپايي جشن و ارج نهادن به تجارب و تواناييهاي مردمي كه با معلوليتهاي گوناگون دست و پنجه نرم مي كنند. اين روز براي نخستين بار در سال 1992 ميلادي به منظور گرامي داشت سالروز تصويب قانون برنامه جهاني در ارتباط با معلولين از سوي مجمع عمومي سازمان ملل متحد اعلام گرديد. هدف از اين اقدام ارتقاء رشد اذهان عمومي درباره مسائل مربوط به معلوليتهاي مختلف و افزايش آگاهي هايي بوده است كه مي بايست از مساله پيوستن افراد معلول در تمامي جنبه هاي سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي زندگي منتج شود. اين وضع به همين منوال طي شد تا در سال 1999 شعاري با مضمون (امكان دسترسي براي همه در هزاره جديد) برگزيده شد و سرلوحه امور قرار گرفت. در طي بيست سال اخير كوششهاي چشمگيري در شناساندن و معرفي اشخاص معلول به جامعه انساني صورت پذيرفته است. يكي از مواردي كه مي توان از آن به عنوان نقطه عطفي در اين زمينه نام برد اعلام سال 1981 ميلادي به عنوان سال جهاني معلولين است كه توسط مجمع عمومي سازمان ملل متحد صورت پذيرفت. در سال بعد (1981) فاصله سالهاي 1992-1983 ميلادي دهه جهاني معلولين نام گرفت تا كيفيت و شركت فعالانه و همه جانبه افراد معلول را در زندگي اجتماعي و گسترش و پيشرفت آنها ارتقاء بخشد. قانون برنامه جهاني در ارتباط با معلولين كه در سال 1982 توسط مجمع عمومي سازمان ملل متحد به تصويب رسيد چارچوبي بين المللي را براي الحاق و انضمام مسائل مربوط به انواع معلوليتها به يك برنامه ريزي ملي را فراهم مي آورد. در سال 1993 قوانين استاندارد در زمينه برابر سازي مجالها و فرصتهاي زندگي براي افراد معلول به قانون مذكور افزوده شد تا به منزله مكمل آن بوده و موجب قوام آن گردد. به مناسبت روز جهانی معلولین در مرکز آموزشی استثنایی حکمت ساری نمایشگاهی از دست ساخته های دانش آموزان بر پا شده که از مدارس راهنمایی و دبیرستان دخترانه ی شهرستان ساری جهت بازدید از نمایشگاه دعوت می نماییم. آبادی |
|
+ نوشته شده در
سه شنبه دوازدهم آذر 1387ساعت 21:52 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
جويدن ناخن به عنوان يك واكنش روانى در كودكان معمولاً در سنين ۵ـ۴ سالگى آغاز مى شود.
كارشناسان علل مختلفى براى جويدن ناخن مطرح مى كنند، آنان معتقدند علت عمده جويدن ناخن دراين سن ناشى ازترس و اضطراب است . البته ممكن است روشى براى ابراز دلگيرى ها، دلخورى ها، دلواپسى و يا جلب توجه هم باشد. هنگامى كه كودك نمى تواند خشم خود را در مقابل ناكامى و محروميت نشان دهد با جويدن ناخن آرامش پيدا مى كند.
ادامه مطلب |
|
+ نوشته شده در
سه شنبه پنجم آذر 1387ساعت 6:6 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
لکنت زبان در کودکان بسیاری از کودکان کم سن لکنت دارند، اما در اغلب آنها این مشکل تا پنج سالگی برطرف میشود. اگر لکنت زبان بیش پنج سالگی طول بکشد، علاج شناختهشدهای برای آن وجود ندارد. اما شما میتوانید به کودکتان کمک کنید تا بر این مشکل در صحبت کردن غلبه کند. * به کودکتان فشار نیاورید. تنها او را ترغیب کنید که صحبت کند و به او امکان دهید از این کار لذت ببرد. * در جریان غذاخوردن گفتوگوهای خانوادگی بیشتری داشته باشید، البته توجه کنید که رادیو و تلویزیون خاموش باشد که حواس کودک پرت نشود. * با دادن دستوراتی که ممکن است باعث دستپاچگی بیشتر کودتان شود، او را نگران نکنید. * اگر کودکتان آشفته یا عصبی است، او را به حرف زدن وادار نکنید. * محیط خانه را آرام و صلحآمیز نگهدارید، و با کودکتان با لحنی واضح، آرام و بدون شتاب صحبت کنید. * هنگامی که کودکتان صحبت میکند، تماس چشمیتان را با او حفظ کنید، و اگر او لکنت او شروع شد، تشویش و بیتابی از خود بروز ندهید. * به کودکتان اجازه دهید که حرفش را تمام کند، و سخن او را قطع یا تصحیح نکنید. آبادی
|
|
+ نوشته شده در
شنبه دوم آذر 1387ساعت 22:0 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
به نام خدایی که دیده هاراآفریدوخودازدیده هاپنهان ماند. فرشته ای از آسمان به زمین آمد تا با خود کمی هیزم ببرد . مردی از او پرسید : این هیزم ها را به کجا می بری ؟ فرشته گفت : به بهشت ... مرد گفت بهشت ؟!!! بهشت که هیزم نمی خواهد شاید آن را برای جهنم می خواهی... فرشته تکرار کرد نه گفتم برای بهشت می خواهم . مرد با تعجب پرسید برای چه ؟ فرشته گفت : می خواهم با هیزم ها بهشت را به آتش بکشم تا ببینم بعد از آن چه کس خداوند را دوست دارد و عشق می ورزد... و رفت. آبادی ادامه مطلب |
|
+ نوشته شده در
شنبه بیست و پنجم آبان 1387ساعت 22:0 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
به نام خدا در دیداری که روز پنجشنبه وزیر محترم آموزش و پرورش با نخبگان استان مازنداران داشتند ، صحبت از توانمندی آنان شد ، از هوش و ذکاوت سرشار آنان و از دستاوردهای مهم آنها ، از منافع سرشاری که در آینده برای کشورمان خواهند داشت . ما نیز برای موفقیت این عزیزان و سربلندی ایران عزیزمان دعا می کنیم . اما حال که سخن از هوش و استعداد و توانمندی شد من نیز توانایی هایی دارم که با اندکی توجه کشف خواهند شد . من دلی دارم به وسعت دریا ، زلال و صاف که در هر زمان اراده کنم قادرم هر کسی را با بزرگترین گناهش ببخشم و هر کسی این قدرت را ندارد . من پائی دارم به قدرت و صلابت کوه که می تواند با وجود معلولیت من را به هر سویی ببرد تا از زندگیم لذت ببرم ، اما افراد دیگر با کوچکترین خاری در پایشان از رفتن باز می مانند . چشمی دارم به روشنی آئینه که می تواند محبت را تا عمق وجود انسانها بکاود و لمس کند . و گوشی دارم که حتی می تواند صداهای ناگفته و ناشنیده را بخواند و بشنود و آیا اینها توانایی های کوچکی است ؟ پس خدایا یاریم کن تا توانایی هایم را به دیگران بشناسانم و من با دلی صبورتر از همیشه دیدارتان را به انتظار خواهم نشست . نوشته : آرزو ضیغم قاسمی از زبان دانش آموزان آموزشگاه حکمت
|
|
+ نوشته شده در
شنبه بیست و پنجم آبان 1387ساعت 20:44 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
سلام بر گل ِ رخسار ِ ضامن ِ آهو میلاد آنکه ایران هر چه دارد به برکت وجود اوست بر شما مبارک ای راهب کلیسا دیگر مزن به ناقوس
امام رضا
افشارمنش |
|
+ نوشته شده در
یکشنبه نوزدهم آبان 1387ساعت 19:2 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
آن گاه كه درهاى آسمان گشوده شد و پرتوى از نور رخشان امامت بر زمين تابيد، مژده اى شادي بخش، دل هاى زمينيان را فراگرفت وتاريكناى سلطه گرى وهواپرستى، با زايش رهبرى ربّانى ورهاننده، به رسوايى افتاد. يازدهم ذى القعده سال 148 هجرى كه امام رئوف ما زاده شد، وعلى بن موسى الرضا عليه السلام به عنوان سرچشمه اى از نيكى ومهربانى وهدايت رخ نمود، پناهگاهى پديد آمد كه خدا پرستان را در خود گرد آورد.
آبادی |
|
+ نوشته شده در
یکشنبه نوزدهم آبان 1387ساعت 14:59 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
كاهش ناگهانی شنوایی ،زنگ خطری برای سكته مغزی است . محققان در تایوان ،با بررسی بیش از هزار بیمار كه به علت كاهش شنوایی ناگهانی در بیمارستان بستری شده بودند، وضع سلامت آنان را به مدت 2 سال پیگیری كردند . این بررسی كه نتایج آن در مجله استروك چاپ شد ، نشان می دهد ، افرادی كه به كاهش شنوایی ناگهانی مبتلا شده اند حدود 2 برابر دیگران به سكته مغزی دچار می شوند . بر اساس این بررسی ، محققان به افراد توصیه می كنند: درصورت ابتلا به كاهش شنوایی ناگهانی به ویژه در صورت همراهی با دیابت ،افزایش چربی یا پرفشاری خون ، تحت مراقبت های دقیق پیشگیرانه پزشكی قرار بگیرند. افشارمنش
|
|
+ نوشته شده در
پنجشنبه شانزدهم آبان 1387ساعت 11:22 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
( به مناسبت روز دانش آموز تقدیم به همه کودکان با نیاز ویژه ) راهی به سوی تو آن ها گفتند تو از بی راهه آمدی این جا دنیای سختی است اما آسمان می داند که تو از راه خیلی دوری می آیی من راهی به سوی تو خواهم یافت بنابراین ، برای همیشه به من قول بده ، که هیچ وقت به من نگویی " هرگز نمی توانم " اگر قلبت شکسته است دوباره از نو شروع کن تسلیم نشو در کنارم باش ، روشنایی را ببین و راهی پیدا کن اجازه نده که توانائی هایت از دید ما خارج شود آنگاه هرگز تنها نخواهی ماند تو به یک دوست نیاز داری پس روی من حساب کن ، دست یاری مرا بگیر و من تا وقتی که قلبم می تپد با تو می مانم فردا روز دیگری است و من راهی به سوی تو خواهم یافت تو می توانی دورترین راه ها را طی کنی امید در راه است زندگی برای زندگی کردن است . هیچ نیرویی نمی تواند زندگی تو را خراب کند هر چه بیشتر تلاش کنی بیشتر باورت خواهند کرد و من راهی به سوی تو خواهم یافت . شعر: آرزو ضیغم قاسمی
|
|
+ نوشته شده در
چهارشنبه پانزدهم آبان 1387ساعت 19:53 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
سیزده آبان، روز مبارزه با استكبار جهاني
در تاريخ انقلاب اسلامي برگي زرين و مقطعي حساس و مناسبتي پرخاطره است، به خصوص آن كه چهارده سال بعداز تبعيد حضرت امام (ره) در همين روز (13 آبان 1357) فرزندان امام و صدها دانش آموز و دانشجو در مقابل دانشگاه تهران و خيابان هاي اطراف با شعار "درود بر خميني" و "مرگ بر شاه" پايه هاي حكومت را به لرزه در آوردند و با گلوله هاي مأموران شاه به خاك و خون غلتيدند. ياد همه شهيدان دانش آموز، گرامي و خاطره سيزدهم آبان در جانها جاودانه باد! آبادی
|
|
+ نوشته شده در
دوشنبه سیزدهم آبان 1387ساعت 7:16 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
ملا صدرا می گوید : خداوند بی نهایت است و لا مکان و بی زمان؛ اما به قدر فهم تو کوچک می شود و به قدر نیاز تو فرود می آید؛ به قدر آرزوی تو گسترده می شود؛ و به قدر ایمان تو کار گشا می شود؛ یتیمان را پدر می شود و مادر؛ محتاجان برادری را؛ برادر می شود ؛عقیمان را طفل می شود؛ نا امیدان را امید می شود؛ گمگشتگان را راه می شود؛ در تاریکی ماندگان را نور می شود؛ رزمندگان را شمشیر می شود؛ بیماران را شفا می شود؛ محتاجان به عشق را؛ عشق می شود؛ پیران را عصا می شود؛ خداوند همه چیز می شود همه کس را : به شرط اعتقاد؛ به شرط پاکی دل؛ به شرط پاکی روح؛ به شرط پرهیز از معامله با شیطان؛ بشوییم قلب هایمان را از هر احساس ناروا؛ و مغزهایمان را از هر اندیشه خلاف و زبان هایمان را از هر گفتار نا پاک؛ و دست هایمان را از هر آلودگی در بازار؛ و بپرهیزیم از ناجوان مردی ها؛ ناراستی ها؛ نامردمی ها، چنین کنیم تا ببینیم که خدا چگونه بر سفره ما با کاسه ای خوراک و تکه ای نان می نشیند. در دکان ما کفه های ترازویمان را میزان می کند و در کوچه های خلوت شب با ما آواز می خواند. مگر از زندگی چه می خواهیم که در خدایی خدا، یافت نمی شود ؟ افشارمنش |
|
+ نوشته شده در
شنبه یازدهم آبان 1387ساعت 22:10 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
ولادت با سعادت حضرت معصومه (ص)٬ روز پاک دختر را به تمامی دختران پاک ایران زمین و
همه ی دختران پاک و معصوم مدرسه حکمت٬ تبریک می گویم. آبادی ادامه مطلب |
|
+ نوشته شده در
جمعه دهم آبان 1387ساعت 5:8 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
دکتر علی شریعتی انسانها را به چهار دسته تقسیم کرده است: بنابراین اینان تنها هویت جسمی دارند.
و بی اعتبار،هرگز به چشم نمیآیند.مرده و زندهاشان یکی است. ۳- آنانی که وقتی هستند هستند وقتی که نیستند هم هستند! آدمهای معتبر و با شخصیت. کسانی که در بودنشان سرشار از حضورند و درنبودنشان هم تاثیرشان را می گذا رند. کسانی که همواره به خاطر ما میمانند. دوستشان داریم و برایشان ارزش و احترام قائلیم. شگفت انگیز ترین آدمها. در زمان بودشان چنان قدرتمند و با شکوه اند که ما نمیتوانیم حضورشان را دریابیم. اما وقتی که از پیش ما میروند نرم نرم وآهسته آهسته درک میکنیم. باز میشناسیم و می فهمیم که آنان چه بودند. چه می گفتند و چه می خواستند. ما همیشه عاشق این آدمها هستیم . هزار حرف داریم برایشان. اما وقتی در برابرشان قرار میگیریم قفل بر زبانمان میزنند. اختیار از ما سلب میشود. سکوت میکنیم و غرقه در حضور آنان مست میشویم و درست در زمانی که میروند یادمان می آید که چه حرفها داشتیم و نگفتیم. شاید تعداد اینها در زندگی هر کدام از ما به تعدادانگشتان دست هم نرسد!!! حال بهتر است که خودمان را بسنجیم٬ امیدوارم از نوع چهارم باشیم. آبادی
|
|
+ نوشته شده در
چهارشنبه یکم آبان 1387ساعت 23:59 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
بار ديگر روز جهاني کودک، روز پاسداشت کودک و کودکي، روز پاسداشت نيک سرشتي انسان و ارج نهادن به اين پاکي و مهر فرا رسيد. روزي که بايد انديشهاي دوباره به آينده کنيم و کودکان را که مظهر آينده هستند، بيشتر دريابيم.
آبادی |
|
+ نوشته شده در
سه شنبه شانزدهم مهر 1387ساعت 0:2 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
وز جهانی ناشنوایان مبارک.
گوش هايش توان شنيدن ندارد اما احساسات ما را درك ميكند، خوشحال ميشود، ناراحت و عصباني ميشود و دوست دارد احساسات خود را با بلندترين صدا بيان كند ولي فرياد او در گلو شكسته ميشود. او از دل و جان فرياد ميزند ولي فرياد او را بسياري از ما نميشنويم و اين دردي است جانسوز كه بيشتر عذابش ميدهد. اگر ما صداي آن ها را ميشنيديم اگر فرياد آن ها در گوش سنگين ما اثر ميكرد ميديديم كه چه شكايتهايي دارند كه شايد بسياري از ما هرگز به آن ها فكر نكردهايم و يا حتي زحمت فكر كردن را به خود ندادهايم. با فرياد بيصدا ميگويند: " سكوتم از رضايت نيست دلم اهل شكايت نيست." اولين كسي كه اين فرياد بيصدا را با گوش جان خود شنيد انساني بزرگوار بود كه با وجود مشقات زيادي كه در طول زندگي متحمل شد يك لحظه دست از تلاش و كوشش برنداشت. استاد "جبار باغچهبان"، از خادمان پر تلاش فرهنگ ايران و به معني واقعي كلمه معلم گلهاي خاموش بود كه براي اولين بار به فكر تعليم و تربيت كودكان ناشنوا افتاد. زنده ياد باغچهبان در سال ۱۲۹۸شمسي آموزگاري را در دبستان (احمديه مرند) آذربايجان آغاز كرد و موسس اولين كودكستان (باغچه اطفال) در تبريز بود. او را بايد اولين كسي دانست كه در ايران، آموزش سمعي بصري را به دستگاه آموزشي كشور وارد كرد. در ابتداي كار همه او را مورد تمسخر قرار ميدادند، اما وي طي يك سال موفق شد به سه كودك ناشنوا خواندن و نوشتن بياموزد. شادروان باغچه بان فعاليت آموزشي خود را در شهر شيراز به مدت شش سال و بعد از آن در تهران ادامه داد. نخستين دبستان ناشنوايان را در چهار راه حسن آباد تهران در خانهاي محقر تاسيس كرد. او در اين لحظه خستگي سالها تلاش و انتظار را فراموش ميكرد، هر كلمه كه از تراوش قلم يك كودك كر و لال بر صفحه كاغذ نقش ميبست خستگي را از تن او ميزدود و به او انرژي دوبارهاي ميبخشيد كه كودك ديگري را علم بياموزد و تيرگي جهل را با نور دانش از قلب انسانها پاك كند. امروز كه بيش از چهل سال از درگذشت اين مرد بزرگ ميگذرد وظيفه همگي ماست كه ياد او را زنده نگه داريم و به كودكان خود و همه كودكان ناشنوا بياموزيم كه باغچهبان چه حق بزرگي برگردن ما و آنها دارد.
|
|
+ نوشته شده در
چهارشنبه دهم مهر 1387ساعت 1:30 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
مسلمانان روزه دار كه ماه رمضان را به روزه دارى به پا داشته و از خوردن و آشاميدن و بسيارى از كارهاى مباح ديگر امتناع ورزيده اند، اكنون پس از گذشت ماه رمضان در نخستين روز ماه شوال اجر و پاداش خود را از خداوند مىطلبند، اجر و پاداشى كه خود خداوند به آنان وعده داده است. فطر چیدن میوه هایی است که از فطرت می جوشد. فطر سپاس نعمتی است که در رمضان نازل شده است. فطر پاداش افطارهای خالصانه و به جا است. عید فطر پایان نامه ی دوره ی ایثار و گذشت است. عید سعید فطر بر تمام مسلمین جهان مبارک باد.آبادی |
|
+ نوشته شده در
سه شنبه نهم مهر 1387ساعت 5:37 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
آغاز سال تحصیلی جدید را به تمامی همکاران محترم دانش آموزان عزیز و پر تلاش و تمامی
خانواده های محترم و زحمت کش تبریک عرض می نماییم. سال تحصیلی جدید همراه با تحولاتی در سیستم آموزشی این مرکز آغاز شد. تحول با بازنشستگی سرکار خانمها: طاهره دهزادگان مدیریت محترم مرکز بی بی بقال محمدی معاونت پر تلاش مرکز و افسانه افشار دبیر محترم ناشنوایان جایشان واقعاْ در بین همکاران مدرسه خالی می باشد. جا دارد در این پست از تمامی زحماتی که این همکاران در طی سالیان خدمت در عرصه ی تعلیم و تربیت برای فرزندان با نیاز های ویژه متحمل شده اند کمال تشکر و قدردانی را داشته باشیم. با آرزوی موفقیت روزافزون برای این همکاران محترم. واما مدیر و معاون جدید مرکز: سرکار خانم ها: آرزو ضیغم قاسمی مدیریت محترم مرکز سیده راهبه جمالی معاون محترم مرکز پیشاپیش برای این عزیزان آرزوی موفقیت و پیشرفت در حیطه ی تعلیم و تربیت و سمت هایشان داریم. موفق باشید.
آبادی
|
|
+ نوشته شده در
دوشنبه هشتم مهر 1387ساعت 11:48 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
- اسم تمام قارهها با همان حرفي كه آغاز شده است پايان مييابد.
- مقاومترين ماهيچه در بدن، زبان است. - كلمه «ماشينتحرير» (TYPEWRITER) طولانيترين كلمهاي است كه ميتوان با استفاده از حروف تنها يك رديف كيبورد ساخت.
آبادی ادامه مطلب |
|
+ نوشته شده در
دوشنبه بیست و یکم مرداد 1387ساعت 1:55 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
بگذار دنیا مرا نادیده بگیرد، بگذار زندگی کمر به قتلم ببندد، بگذار آسمان بر سرم آوار شود، بگذار روزگار باز هم بامن دشمنی کند، آرزوهایم را به باد خزان بسپرد، دلم را بشکند و پایم را زنجیر کند ... ولی باز اوست که شکست خورده، من سهمم را از دنیا خواهم گرفت. می گویند :" خواستن توانستن است" ... می گویند:" تنها کسی نمی تواند که نا امید است". افشارمنش ادامه مطلب |
|
+ نوشته شده در
یکشنبه بیستم مرداد 1387ساعت 18:21 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
زندگي كوتاه تر از آن است كه به خصومت بگذرد و قلب ها گرامي تر از آنند كه بشكنند. فردا طلوع خواهد
كرد حتي اگر نباشيم ! در بستر روزگار آن چه به دست می آيد با خنده پايدار نمي ماند و آن چه از دست مي رود با اشك جبران نمي شود!
فرشتگان مي كند و مي گويد : جاسوس مي فرستيد به جهنم!؟ از روزي كه اين ادم به جهنم آمده مدام در جهنم در گفتگو و بحث است و جهنميان را هدايت مي كند و... حال سخن درويشي كه به جهنم رفته بود اين چنين است: با چنان عشقي زندگي كن كه حتي بنا به تصادف اگر به جهنم افتادي خود شيطان تو را به بهشت باز گرداند. آبادی
|
|
+ نوشته شده در
پنجشنبه دهم مرداد 1387ساعت 12:7 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
همیشه برنامهها، هدفها و کارهای روزانهٔ خود را بنویسیم و خود را ملزم به انجام آن کنیم
این کار، باعث میشود نگرانی و اضطراب، از ما دور شود. آرامش را از دست میدهیم؛ پس سعی کنیم همیشه در هر کاری، خدا را به یاد داشته باشیم. (یاد خدا، آرامش دهنده ی قلبهاست). برای این که پرده ی تاریکی و افسردگی را از زندگی کنار بزنیم، باید چراغ عشق را روشن کنیم عشق، رابطه نمیشناسد. عشق، گلی است که در هر سرزمینی میروید و شکوفا میشود؛ پس بیائیم ما هم همچون طبیعت و حتی بدون چشم داشت، عاشق شویم. آبادی ادامه مطلب |
|
+ نوشته شده در
چهارشنبه دوم مرداد 1387ساعت 14:20 توسط آبادی-افشارمنش |
|
|
صفحه نخست پست الکترونیک آرشیو |
| درباره وبلاگ |
|
|
| نوشته های پیشین |
|
اردیبهشت 1388 فروردین 1388 دی 1387 آذر 1387 آبان 1387 مهر 1387 مرداد 1387 تیر 1387 خرداد 1387 اردیبهشت 1387 فروردین 1387 اسفند 1386 بهمن 1386 دی 1386 آذر 1386 آبان 1386 مهر 1386 |
|
RSS
|
اين روز بزرگ و اين رويداد مبارک را به همه کودکان شادباش مي گوييم. 
